sábado, 2 de agosto de 2025

Guiones para la exposición

 Pez capitán de la sabana

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. We will talk about the Captain Fish from the Savannah.
Y yo soy Mateo. Les vamos a hablar del pez capitán de la sabana.

👧 Laura:

Its scientific name is Eremophilus mutisii.
Su nombre científico es Eremophilus mutisii.

👦 Mateo:

It lives in the Bogotá River and other cold rivers of the Bogotá savannah.
Es un pez que vive en el río Bogotá y en otros ríos fríos de la sabana de Bogotá.

👧 Laura:

It is an endemic species, which means it only exists in Colombia.
Es una especie endémica, lo que significa que solo existe en Colombia.

👦 Mateo:

It is very important because it helps keep the aquatic ecosystem in balance.
Es muy importante porque ayuda a mantener el equilibrio del ecosistema acuático.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s protect the Bogotá River to save the Captain Fish!
¡Cuidemos el río Bogotá para proteger al pez capitán!

 

 

La tángara azulinegra

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. We will talk about the Blue-and-black Tanager.
Y yo soy Mateo. Les vamos a hablar de la tángara azulinegra.

👧 Laura:

Its scientific name is Tangara vassorii.
Su nombre científico es Tangara vassorii.

👦 Mateo:

It lives in the Andean forests of Colombia, Ecuador, Peru, and Bolivia.
Vive en los bosques andinos de Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia.

👧 Laura:

It is easy to recognize because of its bright blue and black feathers.
Es fácil de reconocer por sus plumas de color azul brillante y negro.

👦 Mateo:

It helps control insects and spread seeds, making it important for the forest.
Ayuda a controlar insectos y a dispersar semillas, por eso es importante para el bosque.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s protect our forests to save birds like the Blue-and-black Tanager!
¡Cuidemos nuestros bosques para proteger aves como la tángara azulinegra!

 

 

Rana Niputidea

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. We will talk about the Niputidea Frog.
Y yo soy Mateo. Les vamos a hablar de la rana niputidea.

👧 Laura:

Its scientific name is Allobates niputidea.
Su nombre científico es Allobates niputidea.

👦 Mateo:

It only lives in Colombia, in tropical forests of the Meta department.
Solo vive en Colombia, en los bosques tropicales del departamento del Meta.

👧 Laura:

It is small, brown, and very hard to find. It is an endangered species.
Es pequeña, de color café, y muy difícil de encontrar. Es una especie en peligro de extinción.

👦 Mateo:

It is important because it shows us if the environment is healthy.
Es importante porque nos muestra si el ambiente está sano.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s protect our forests to save the Niputidea Frog!
¡Cuidemos nuestros bosques para proteger a la rana niputidea!

 

 

 

La nutria neotropical

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. We will talk about the Neotropical Otter.
Y yo soy Mateo. Les vamos a hablar de la nutria neotropical.

👧 Laura:

Its scientific name is Lontra longicaudis.
Su nombre científico es Lontra longicaudis.

👦 Mateo:

It lives in rivers and wetlands of Central and South America, including Colombia.
Vive en ríos y humedales de Centro y Suramérica, incluyendo Colombia.

👧 Laura:

It has brown fur, a long tail, and is an excellent swimmer.
Tiene pelaje marrón, una cola larga y es una excelente nadadora.

👦 Mateo:

It helps control fish and crab populations, keeping rivers healthy.
Ayuda a controlar poblaciones de peces y cangrejos, manteniendo los ríos sanos.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s take care of our rivers to protect the Neotropical Otter!
¡Cuidemos nuestros ríos para proteger a la nutria neotropical!

 

 

El colobrí chivito

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. We will talk about the Bearded Helmetcrest hummingbird.
Y yo soy Mateo. Les vamos a hablar del colibrí chivito.

👧 Laura:

Its scientific name is Oxypogon guerinii.
Su nombre científico es Oxypogon guerinii.

👦 Mateo:

It lives in the páramos of the Colombian Andes.
Vive en los páramos de los Andes colombianos.

👧 Laura:

It has a white beard, a shiny crest, and feeds on flowers like the frailejón.
Tiene una barba blanca, una cresta brillante y se alimenta de flores como el frailejón.

👦 Mateo:

It is important for pollination and helps páramo plants reproduce.
Es importante para la polinización y ayuda a que las plantas del páramo se reproduzcan.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s protect the páramos to save the Bearded Helmetcrest!
¡Cuidemos los páramos para proteger al colibrí chivito!

 

 

 

 

Cangrejo sabanero

👧 Student 1 (Laura):

Hi, I’m Laura.
Hola, yo soy Laura.

👦 Student 2 (Mateo):

And I’m Mateo. Today we will talk about the Savannah Crab.
Y yo soy Mateo. Hoy les vamos a hablar del cangrejo sabanero.

👧 Laura:

Its scientific name is Hypolobocera bouvieri.
Su nombre científico es Hypolobocera bouvieri.

👦 Mateo:

It lives in rivers and streams of the Bogotá savannah.
Vive en ríos y quebradas de la sabana de Bogotá.

👧 Laura:

It is small, brown, and very important for cleaning water ecosystems.
Es pequeño, de color café, y muy importante para limpiar los ecosistemas acuáticos.

👦 Mateo:

It eats dead plants and animals, helping rivers stay healthy.
Come plantas y animales muertos, ayudando a que los ríos se mantengan sanos.

👧 y 👦 Both / Ambos:

Let’s protect the rivers to save the Savannah Crab!
¡Cuidemos los ríos para proteger al cangrejo sabanero!

jueves, 19 de junio de 2025

¡Un rotundo éxito: La I VeneciArte Ambiental celebra la creatividad y la conciencia ecológica!

[Regresar a avances 2025]

El Proyecto Ambiental Venecia se enorgullece de haber llevado a cabo la I VeneciArte Ambiental, una exposición colectiva que transformó el Auditorio de Primaria en un vibrante espacio de expresión artística y reflexión ecológica. Del 4 al 6 de junio, nuestros estudiantes, guiados por sus talentosos docentes, demostraron que el arte es una poderosa herramienta para generar conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.


Un viaje visual por la sostenibilidad

Durante estos tres días, el auditorio se llenó de la energía y la creatividad de nuestros jóvenes artistas. Cada obra expuesta no solo era un deleite visual, sino también un mensaje, una pregunta o una invitación a la acción en pro del medio ambiente. Desde representaciones de ecosistemas saludables hasta llamados de atención sobre el impacto de la actividad humana, la exposición fue un testimonio del compromiso de nuestra comunidad educativa con la sostenibilidad.


Un esfuerzo colectivo que marcó la diferencia

La I VeneciArte Ambiental fue posible gracias al incansable trabajo y la dedicación de un equipo excepcional. Queremos extender un profundo agradecimiento a los coordinadores de este evento:

  • Miguel Cabrera (Área de Ciencias Sociales)
  • Juan Francisco Velasco (Área Integrada Diseño Artístico)
  • Diana Chicué (Ciencias Naturales)
  • José Luis García (Ciencias Naturales)

Su visión y liderazgo fueron fundamentales para que esta iniciativa cobrara vida.

Asimismo, nuestra gratitud se extiende a todos los docentes que, con su valioso apoyo, acompañamiento y colaboración, hicieron de esta actividad pedagógica una realidad:

  • Fernando Manrique
  • Katherine Guantiva
  • William Pacheco
  • Ángela Peña
  • Martha Díaz
  • Julie López
  • Manuel Echeverry
  • Nelson Beltrán

Su compromiso no solo garantizó la logística del evento, sino que también enriqueció la experiencia de cada estudiante y visitante. Cada grupo tuvo la oportunidad de sumergirse en la exposición, dedicando entre 20 y 25 minutos a la observación y reflexión, y apreciando el poder del arte como medio de concientización.


¡Más que una exposición, un espacio de aprendizaje y encuentro!

La I VeneciArte Ambiental no fue solo una muestra de talento; fue un espacio de aprendizaje significativo y de encuentro para toda la comunidad. Directivos y docentes, con o sin asignación de grupo, también se sumaron a esta iniciativa en sus horas libres, demostrando el interés y el apoyo transversal a este tipo de actividades.

Estamos convencidos de que este tipo de iniciativas fomentan una apreciación estética profunda y, al mismo tiempo, fortalecen la conciencia ambiental en nuestros estudiantes. ¡Esperamos con ansias la próxima edición de VeneciArte Ambiental y seguir construyendo juntos un futuro más verde!

Cronograma

Registro


¿Qué opinas de la I VeneciArte Ambiental? ¡Déjanos tus comentarios y comparte tus impresiones sobre cómo el arte puede inspirar el cambio ambiental!.

Pez Capitán de la sabana; Taller para 8 y 9

[Regresar a texto, Pez Capitán de la sabana

COLEGIO VENECIA I.E.D. j.t

CIENCIAS NATURALES

 

NOMBRE: ________________________________ CURSO: _______ FECHA: ________

 Realizar la ilustración de:

📖 Video

https://www.youtube.com/watch?v=P-TEGvkB624

Complete la siguiente tabla y en virtud a sus repuestas solucione la sopa de letras, y al final encuentre la frase escondida, que se obtiene con las letras sobrantes siguiendo en estricto orden.

 

Phylum Chordata

grupo diverso de animales caracterizado por la presencia de una notocorda

Gondwana

supercontinente donde los peces gato tuvieron su origen 

 

quironómidos

formas jóvenes de insectos acuáticos

Cogua

municipio donde Actualmente, el Capitán de la Sabana aún puede encontrarse en varios cuerpos de agua importantes

Carnívoro:

clasificación a la que pertenece El Capitán de la Sabana por qué. Su dieta se compone principalmente de invertebrados bentónicos y litorales

Notocorda:

estructura flexible en forma de varilla que proporciona soporte al cuerpo.

Suesca

municipio donde Actualmente, el Capitán de la Sabana aún puede encontrarse en varios cuerpos de agua importantes

Barbillones

estructuras sensoriales parecidas a "bigotes", que le permiten detectar y localizar a sus presas

 

Silurico:

periodo en el que aparecieron los peces con aletas radiadas. Este es un grupo increíblemente exitoso y diverso

Eremophilus

género al que pertenece el capitán de la sabana

Chocontá

municipio donde Actualmente, el Capitán de la Sabana aún puede encontrarse en varios cuerpos de agua importantes

Endémica

especie de Colombia, lo que significa que su distribución natural se limita exclusivamente a este país.

 

Bentónicos

se refieren a aquellos organismos que habitan el fondo de un cuerpo de agua, ya sea en el lodo o entre las rocas

Opérculos

cubiertas branquiales de hueso

 

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Frase:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Complete el cuadro que habla sobre las características del pez capitán

MORFOLOGICAS

FISIOLOGICAS

ESTRATEGIAS REPRODUCTIVAS